Encontré esta presentación de María Acaso en donde propone la pregunta de porqué los que estudian Arte suelen pensar que convertirse en educadores es algo menor o de poca importancia. Me gustan las preguntas que hace y me hace acordar a ciertas tensiones que a veces surgen cuando los distintos equipos de museos se ponen a trabajar juntos.
¿Por qué un educador puede ser considerado un artista? ¿Qué hay de creatividad, intelectualidad y político en lo docente?
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